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从下乡(xiāng )到(dào )学校(xiào )那段路，小破车不堪重负熄(xī )火无数(shù )次，眼(yǎn )看下高速拐两个弯就能到学(xué )校的时(shí )候，碰(pèng )上大堵车，小破车刹车不太(tài )灵(líng )，没(méi )把持住(zhù )就追了别人的尾。

嗯，妥了(le )。看着(zhe )像是(shì )个(gè )积极向上好学生，老母亲的(de )理(lǐ )想型(xíng )女儿。

孟行悠惊魂未定，拍拍胸口(kǒu )，靠墙(qiáng )角站着(zhe )，从兜里掏出手机，给孟父(fù )发(fā )了一(yī )条短信过去，内容简洁，直(zhí )奔主题(tí )。

估计(jì )之前跟酷哥聊得差不多，赵(zhào )海成拍(pāi )拍他的(de )肩膀，最后语重心长道：我(wǒ )知(zhī )道中(zhōng )考不是(shì )你的真实水平，今天刚开课(kè )，你要(yào )是愿意(yì )，就直接去二班，学校那边(biān )我(wǒ )来说(shuō )。

孟行(háng )悠离得近，偷偷踮起脚瞄了(le )一(yī )眼，完全没(méi )看懂那俩字儿读什么。

迟砚(yàn )从(cóng )兜里(lǐ )摸出手机，拇指在屏幕上点(diǎn )了几下(xià )，然后(hòu )把手机平放在桌上，往她这(zhè )边推了(le )点，看(kàn )上去客气，一开口却是挑衅(xìn )：你们(men )正经人(rén )，是不是都得这样交流？

霍(huò )修(xiū )厉也(yě )跟着帮(bāng )腔，语气比迟砚还冲上百倍(bèi )，标点(diǎn )符号都(dōu )带着火星子似的：一个人叽(jī )歪(wāi )多没(méi )劲，有(yǒu )想法的到我跟前逼，我也听(tīng )听(tīng )。

酷(kù )哥前面的两个老师，孟行悠都认识(shí )，一个(gè )是贺勤，她现在待的平行班(bān )班主任(rèn )，另外(wài )一个是实验班的赵海成。

??条(tiáo )缝，孟(mèng )行悠也(yě )没看是谁，说话声音带着困(kùn )劲(jìn )，三(sān )个字一(yī )字一顿，尾音拉得老长：干(gàn )、嘛、啊——

孟行悠没看见自己的名字，松(sōng )了一(yī )口气，她自由自在惯了，班委这种(zhǒng )劳(láo )心劳(láo )力的工作，实在不适合她。